Muzikale vruchten

Tijdens onze herfstwandeling kregen de leerlingen van 1B de opdracht verschillende vruchten en herfstmaterialen te verzamelen. Met veel enthousiasme graaiden de kinderen naar alles wat er herfstig en minder herfstig uit zag. Mand vol, zakjes vol... een hele klasverzameling hadden we aangelegd. Tijdens onze daaropvolgende werolessen gingen we met deze materialen aan de slag. Al dat leren over de herfst, pfff... Tijd om even te ontspannen! Hoe kunnen we dat beter dan met onze verzamelde materialen, kwestie van in de sfeer te blijven!

Verzamelde vruchten van de leerwandeling

Naar aanleiding van een sessie klankmassage op de cultuurdagen van de Canon Cultuurcel kwam ik op het idee deze klankmassage toe te passen bij de kapoenen van het eerste leerjaar. Een beetje rust zou zowel de kinderen als de juf zeker deugd doen!


Tijdens deze les was het de bedoeling dat de kinderen per twee aan de slag gingen. De ene leerling nam plaats op de stoel en sloot de ogen, de andere leerling nam een herfstvoorwerp en begon aan de klankmassage. Raad jij welk voorwerp er naast je oor zweeft?


Moeilijkheid gedurende deze les was de stilte behouden in het lokaal. De kinderen zijn enthousiast en willen zo snel mogelijk raden welk voorwerp er rond hen zweeft (indien nodig met een beetje gluren). Dit zorgde al snel voor geroezemoes her en der waardoor de opdracht minder slaagde.


Ik neem mezelf voor deze klankmassages nog eens te proberen bij een hogere leeftijdscategorie om zo te bepalen of de leerlingen van het eerste leerjaar te jong zijn voor deze opdracht of dat ik betere afspraken moet maken met de klas. Voorlopig denk ik dat de opdracht niet goed aansloot bij de ontwikkeling en interesses van deze leeftijd.


Hopelijk volgende keer meer succes!